本文来自北京晨报

　　报载，一则名为“贵阳某中学操场上公开砸手机”的视频，引起了网友的热议。视频中，一名身穿迷彩服的年轻男子在地上将手机一部部砸毁，学生们在操场上集体进行观看。该视频发出后，立刻引发了网友们的热议。

　　砸手机的动因貌似公平合理：据学校介绍，该学校是全军事化管理，入校前就和家长沟通过有关手机携带的事情，并与家长和学生签订了入学协议，协议中明确规定，学生不能将手机、平板电脑、烟酒等带入学校。而这次销毁的手机，是部分学生私自带入学校，并且藏在消防栓、洗手间天花板等处，学校检查时发现的。学校方面也曾经通知学生前来认领，但学生们可能害怕被记过，过了一个学期仍然有很多手机没有人认领，所以才进行了公开销毁。

　　按理说，既然已经签订了协议，禁止带入手机等物品，那么双方就应该遵守协议，一方违反了协议，另一方有充分的理由予以处置。可问题在于，这个协议是否合法合规？作为教书育人的场所，学校方面的一举一动，都对学生的人生观、价值观的形成起着不可小视的示范作用，姑且不论协议具体如何，仅就砸毁手机这一形式，一来有浪费嫌疑，二来也是对个人财产的粗暴破坏。换言之，公开砸手机，除了立一时之威之外，对学生的品德教育、人性管理等诸多方面都没有任何的正面作用，这样的一种野蛮行为，凸显了学校方面教育手段的缺失与管理思维的简单。笔者不知道面对着这些不敢认领的手机，通过简单的技术手段找到它的主人究竟有多么困难，也不知道为什么只有砸手机才能彰显学校的规矩，只是这样一砸，的确在学生心中留下了难以磨灭的印象，在这印象中，人文关怀、春风化雨、法纪法规等等词汇都荡然无存。

　　赵欧仁（清华大学品牌营销专家）

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