积极探索“大数据+教育”新路径　　我市教育立市战略稳步推进

　　日前，从“全市消除义务教育阶段学校‘大班额’视察情况座谈会”上获悉，自2014年我市开始实施教育立市战略以来，我市新增城区学位4.76万个，累计公开招聘教师4158名、特岗教师688名。　　2014年3月17日，市委、市政府召开全市教育发展大会，提出教育立市战略，明确用五年时间大幅提升贵阳教育整体水平，用十年时间建成教育强市、人力资源强市。教育立市战略实施以来，我市围绕建成创新型中心城市目标，积极探索“大数据+教育”新路径，着力解决好“有学上、上好学”的民生问题，打造贵阳教育发展升级版，办学条件不断改善，教育改革成效明显。　　截至2016年底，市级财政累计投入资金5.2亿元，新建改建城镇义务教育学校14所。2014年至2016年，城区新建改建居住区配套建设学校（园）72所，新增城区学位4.76万个。同时，市级财政在资金、师资等方面扶持优质民办学校发展，累计投入民办教育扶持资金0.6亿元；新建贵阳乐湾国际学校、为明国际学校、清镇博雅国际学校、花溪碧桂园国际学校等国际化学校，新增优质民办学校学位9000个。　　师资方面，2013年起，全市开展统一公开招聘中小学、幼儿园教师工作，截至2016年底，累计公开招聘中小学、幼儿园教师4158名。对于农村义务教师队伍的建设，我市制定《贵阳市农村义务教育阶段学校、幼儿园教师特设岗位计划实施方案》，并通过公开招聘的形式，接收国家、本市农村义务教育阶段学校、幼儿园教师特设岗位计划教师688名。除招聘工作外，贵阳市积极引导和鼓励高校毕业生到基层就业，并严格执行教师工资和地方补贴发放的政策规定，解决农村师资缺乏和结构不合理问题。

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