深圳明德实验学校贵州乡村实践之二

做一个地道的为村人

5:30分，红彤彤的朝霞洒在大歌博物馆的阁楼上，山村一片寂静。

明德贵州乡村实践活动第一组的孩子们已经开始起床，他们要为85位同行的师生准备早餐，一天的乡村生活体验也正式拉开序幕。

早餐是当地米粉、自制豆浆。十六位同学要在七点半之前把所有早餐准备妥当。米粉需要自己蒸，自己卷，自己切。豆浆是用石磨现场磨出来的，需要煮。所有这些对于生活在大城市的孩子来说，新鲜但又艰难。经过不断的磨合，他们渐入佳境，有人专门烧柴火，有人在米粉模子上抹油，有人添加米粉汁，有人蒸米粉，有人晾，卷，有人切；磨豆浆同样如此，或拉磨，或添加黄豆，或加水，或负责过滤。经过近三个半小时的忙碌，早餐大功告成，但超出预定时间近一个小时。这个过程，无论是操作者还是亲历者，对“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”有了直观而更深的理解。

“草盛豆苗稀”，“带月荷锄归”，田园农耕对于生活在深圳的孩子来说，听起来更多是一种古诗中的诗意，但身体力行之后，他们对农耕、农民有了不一样的理解。

早餐结束，同学们装上糯米饭，带上斗笠，手拿锄头，前往离居住地六公里多的山头为青梅树和茶树除草。走在羊肠山道上，道狭草长，酷热难耐，加之蚊虫叮咬，没到一半路程，就有七八孩子开始掉队，大汗淋漓，满脸通红，大口喘气，但他们坚持着。几经曲折，翻越四个山头，经过两个小时的艰难跋涉，明德人终于达到目的地。稍作休整后，孩子们开始劳动。正午的太阳炙烤着山地，明德的孩子们挥舞着镰刀、锄头走向半人多深的野草。由于缺乏经验，不少人手被草叶划破，胳膊被划伤，有的手上还磨出血泡。汗水汇成水珠划过脸庞，滴在手臂上，滴在土地里，也滴在孩子们的心里。“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首从小就耳熟能详的诗歌，此时此刻，在孩子们心中有了更加直接和深刻的体会。赵海鹏同学在自己的日记中这样写道：“一刀，一砍，一伤，好似毛笔的笔锋——撇、捺、点。一点，一断，一续，在这山间，刻画出点点风采。今日，是我生命中第一次山野劳作，砍断的不仅仅是山间的野草，还有曾经萦绕心头的畏惧。人生之路尚远，惟有新体验，方有新感悟、新人生。”

如果说亲事农耕更多的是一种乡村生活的身体接触，那么与同龄人孩子结对进行深入沟通更多的是一种精神交流。经过来往十二公里的山路跋涉，明德人回到住所。短暂休息之后，六个组的孩子与当地村里的十二个孩子结成对子，开始了第一次对话。当听到当地孩子到过最远的地方是贵阳（因为演出而去的）时，当听到家里人均收入三千元，平时上学每天只有两元的零花钱时，当听到一个年级只有一个27人的班级，两个老师教授全部课程时，当听到村里基本上都是留守儿童，常年见不到父母时，明德的孩子陷入深深的思考之中。同在一片蓝天下，为何差距如此之大。作为大都市来的孩子，自己现在应该做些什么，将来应该做些什么。康艺凡在自己的日记中写到：“最令我为之动容的是当我们问他理想和愿望的时候，不是去哪里玩，也不是为自己做些什么——而是希望长大以后能够养家，让家人的生活变得更好。这样的愿望虽然很单纯，但我们与他们比起来，可能还是差了那么一点感恩的心。” 而李家睿在给当地孩子交流后有了这样的认识：“深居大山的他们，失去的是城市便利的交通、繁华的街道以及优厚的条件，但蜗居城市的我们，也失去大山中宁静的环境、闲适的生活以及想唱就唱的自在。所以，无论生活在大山中的人亦或居住在城市中的人，大家都是平等的，只要活出精气神，就是一种幸福。”这样的认识或许不全面，亦或者不够深刻，但成长不就是有这种人生体验之后的感悟积累起来，沉淀下来的吗？

傍晚，山村又恢复了宁静，淅淅沥沥的细雨敲打着门前的青石板。这场不期而至的细雨也在洗礼着今天参加体验活动的每一个明德人。

周珉立说：“今天也算是多磨多难的一天，中途几次想要放弃，也想过干脆回家算了，可是人生不可能一路上都平平稳稳，总会有让人猝不及防的风雨，就像今天的这场雨，来得狂躁，走得潇洒，人都被淋成了落汤鸡，但风雨过后，谁能说我们不是一条好汉，路就在眼前，路就在脚下，这就是人生。”

朱梓彤说：“想起说过放弃的话，想起当时的疲惫，我们笑了，这，就是坚持；这，就是明德人！”

……

今天，我们在体验中感动，在孩子的感动中感动。

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