极课大数据是国内较早从事教育大数据的企业。在传统的教学模式下，教学数据的统计往往来自老师额外的付出。极课大数据首先通过图像识别技术实现学业数据采集，诊断学生的学情，形成精准化教学指引，辅助老师提高教学质量。在公司成立近五年时间内，极课大数据实现从无到有再到高速增长，进入了2000多所学校，是互联网教育企业第一梯队领导品牌。

作为一家数据企业，极课高度重视数据安全体系的建设

极课大数据CEO李可佳表示，在大数据带来经济价值的同时，数据型企业必须要有“数据安全”的警觉意识。大数据产业高速发展时期必定会带来一系列的风险，数据型企业要充分意识到“数据安全”是商业落地的基石，是企业可持续发展的保障。

首先，数据型企业要无时无刻拥有全方位的安全意识。

据李可佳介绍，阿里巴巴安全团队已和极课大数据进行了深入的长期合作，阿里团队为极课带来了基于阿里实践经验的高纬度数据安全理念。阿里的数据安全体系除了考察软件系统自身的数据安全之外，还会从组织建设、人员能力、制度流程、系统工具等多个方面进行评估，对规范和管理内部数据的使用、保护用户隐私、防止数据泄露、实行统一的安全部署有极高的要求。只有完全符合以上诸多且全面的安全规范才有机会入驻阿里数据安全标准模型，而极课是国内第一家进入阿里数据安全体系的教育互联网企业。

从企业结构上，极课大数据安全建设将由单一组织的保障向跨组织的联动转化。目前，在企业内部，极课不仅对数据采集、存储和利用进行安全规范，还针对不同城市、办公室之间进行了数据安全排查，从组织建设、人员能力、制度流程、系统工具等多个维度评估数据安全，防止数据泄露。

在意识层面上，极课从原来关注数据平台的安全性聚焦到关注企业数据生态圈的安全。《大数据安全能力成熟度模型》关注的不仅仅是数据、平台和企业自身，而是要把安全规范放到企业数据的生态圈去考虑。不再是看这个数据本身是什么，而是看数据连接的相关方在发生什么，以及是否存在风险。

其次，数据安全是商业落地的基石。

数据安全为商业带来最根本的结果就是——回归信任。企业数据生态圈的安全建设的结果就是数据安全信任体系：大数据产业中的参与方均可利用统一的标准来证明自己的数据安全能力，或评估相关方的数据安全能力，从而达成数据经济秩序的保障。多年以来，极课大数据一直致力于推进“国家教育大数据”平台落地，加速教育领域的“基础设施平台”建设。李可佳认为：对数据企业而言，在经营过程中必然会广泛的与学校、家庭产生业务关系，因此构筑和用户之间良好的“信任”体系，对数据企业来说将尤其重要。

极课清醒的认识到任何风险都比不过孩子的时间浪费风险

作为一家教育互联网企业，极课帮助学校把他们原来传统的教学业务进行数据化，然后通过大数据管理的思维进一步把这些数据又进行业务化，最后再反哺输出回学校的实际教学场景中。通过五年的市场使用，极课大数据积累了180万学生、家长、教师用户的使用习惯，研究超过3200万份学生日常作业、考试数据，为学校和家庭提供个性化、精准化的教学服务。

李可佳说道：极课之所以如此重视数据安全的建设，是因为极课团队深知在学习过程中，学生的学习时间是非常有限的，任何一个数据输出的错误都可能导致一个错误的教学引导，这对于孩子来讲，就是一个最大的风险。作为一家数据企业，可能会遇到技术，执行，商业，法律等各种风险；但作为一家教育企业，这些风险都远远比不过对学生时间浪费带来的风险，因为教学过程是不可逆的！极课有且仅有一次机会。

最后，在提到企业未来在数据安全的展望时，李可佳先生表示，希望将此次与阿里巴巴安全成熟度模型在教育行业的实践受益经验分享给同行，希望可以尽自己的一份力量，将大数据安全理念带入行业中，带领其他教育数据企业享受到数据安全对商业领域带来的便利。